- Dec 02 Wed 2015 13:52
2016寒假營隊『 寒假冬令營-國王密室的囚犯』105寒假一同來挑戰!
- Dec 02 Wed 2015 13:51
2016年寒假日期 105年寒假日期105寒假冬令營
- Dec 02 Wed 2015 13:49
近兩成學童吃飯配手機,親子互動少
一項「國小學童家長健康概念及生活習慣」調查昨天公布,顯示超過三成家長會讓孩子使用手機、平板或電腦打發時間;有近兩成國小學童,習慣在「吃飯時配手機」。
調查發現,家人共聚用餐時,親子互動少,近兩成互不講話;有百分之五點六的家庭,是大人在談天,孩子使用3C電子產品;百分之十四點四的家庭,是大人和孩子都使用3C電子產品,也就是近兩成學童「吃飯時配手機」。這項調查由三商美邦人壽委託波仕特線上市調網,調查孩子就讀國小的父母,共回收樣本一千零七十五份。
臺北醫學大學小兒科主治醫師說,兒童過度使用3C產品,除眼睛因疲勞而出現視力問題外,由於活動時間變少,可能導致肥胖;常看螢幕,不習慣和人用語言溝通,也可能導致表示意見時,訴諸肢體或表達不當,成為情緒失控兒。
主治醫師建議,兒童一天使用3C產品最多兩小時,玩手機遊戲時間不要超過一小時。董氏金基金會食品營養組主任指出,現代家庭使用3C產品幾乎已經到了餐桌上,建議家長和孩子好好吃飯,有空時一起運動。
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- Jun 11 Thu 2015 16:00
父母放手,使孩子生命更豐富~
放手,使孩子生命更豐富~
演講譯文
我們無法陪伴孩子一輩子,照顧他到老,所以身為父母的我們,要懂得適時的放手;放手是為了幫助孩子成長,讓他成為一個獨立自主的人,並且能夠為自己負責,這樣的愛才深具意義。
什麼是不能放手的
隨著孩子逐漸成長,我們要漸漸地放手,讓孩子有機會學習與成長;但父母和孩子的關係就像血溶於水,是一輩子都無法切割的,而父母對孩子的愛與教導也是無法放手的。
以前有某位立法委員,他的小孩子犯下持槍綁架案,震驚當時的社會,這位立委在報上刊登聲明:「多年來我因為忙於公務,對孩子疏於管教,在此向社會大眾致歉;從此以後我和兒子切段父子的關係」請問,當他聲明脫離父子關係時,是否從此就和孩子沒有任何的關連?這是不可能的!因為父母與子女的關係,不是你說要斷就可以斷的。
況且,他應該切段的是永不停止的應酬,和想再選立委的念頭,而不是切斷他和孩子的親情。追逐名利常常使人選錯了方向,不知道該捨棄的是什麼,不能輕言放棄的又是什麼?
為什麼那麼困難放手
我們害怕放手,因為放手之後有一些後果要收拾。孩子小的時候會想要幫忙,但經常是越幫越忙,有一次我的孩子說要幫我打蛋,卻打得滿地都是,我們可能會說:你很煩耶,還是我自己來吧!我們為了怕收拾那個殘局,所以不敢放手讓孩子去學習,尤其當你是個節奏快、重效率的父母時。
有些孩子只要一離開父母,他會感到焦慮不安,我們稱他為焦慮型的孩子;這樣的孩子長大後會很容易焦慮,比較不允許別人離開他,因為他的依附關係曾經失落過,所以會有很深的不安全感。有些先生回到家裡,看太太不在家,會很生氣,去到哪裡都希望太太跟他一起去;我曾經也是這個樣子,我太太就說:你不能偶爾自己去看電影嗎?後來我就找我兒子陪我去看,這時換我太太說:你們去看電影,都沒找我一起去,我覺得很失落,我們對家人的依賴有時會讓人很難放手。
我有一個朋友她是單親家庭,帶著孩子改嫁,在新的家庭中,孩子感到很不快樂,媽媽不斷的彌補孩子,這個孩子不但不知道感恩,還一直活在〝恨〞裡面,認為他的不快樂都是媽媽改嫁造成的,他常用自殺來控制媽媽對他的愛。父母親有時為了彌補孩子,過度的溺愛而不敢深入管教,沒有表達應有的立場,使得放手變得很困難。
我弟弟小時候常被父親打,媽媽為了彌補,非常溺愛他,弟弟長大後生意上一發生問題,都是家人幫忙解決。有一次他要去服一天的國民役,臨走前,還要媽媽幫他籌錢。那次我終於鐵了心,奉勸媽媽,如果她不想:老了還很〝歹命〞的話,千萬別再幫弟弟承擔一切,媽媽說:你這個哥哥怎麼這麼狠心!但又抱怨弟弟不守信用,常借錢不還,媽媽處於矛盾之中,後來終於決定放手。弟弟回來後罵我和媽媽很殘忍,他這樣的指責好像是我們很不應該,但是是誰讓他跳票的?他跳票卻要我們去借錢讓他來還債,是他不對還是我們不對?
有時我們為了挽回親人的偏差行為,那種不理性的愛是很難理解的;我們希望用愛來挽回對方,再給他一次機會,讓他知道我們沒有放棄他,在這樣的情況下我們很難放手。
為什麼我們必需要放手
我輔導過一對夫妻,先生因經營不善而信用破產,都由太太出面借錢,借錢的過程中常要看別人的臉色 .請問是誰讓公司倒閉的?是先生!但是是誰在看別人的臉色?借錢的責任將由誰來承擔?我們經常害怕親人無法承擔,一再地幫他,其實那會造成更嚴重的後果。
我並非要你與家人撇清關係,但是記得對家人的愛是要有界限的,否則你會有收拾不完的後果。我們為什麼必需放手,有幾個很重要的理由。
l.放手才是真正的愛他
當我媽媽開始放手之後,她的晚年過得很好,不用擔心孩子的負債問題,媽媽一放手,弟弟就變得比較節制,家人不放手,他就沒有機會去啟動自我負責的那個部分。
管教的意義是:訓練孩子將來自己有生活的能力,所必需採取的一些手段;你必須訓練他,將來即使你不在他身邊,他一樣可以過得很好,這樣的愛才能久遠。當他必需承擔自己,卻又希望你伸出手來時,你最好不要馬上去幫忙,他可能會覺得你很殘酷,但無論如何你都要忍住,他才能學會對挫折的忍受力,孩子成長的過程中,這樣的學習是必要的。
生命線有一次辦青少年成長營,輔導長告訴我,有一個孩子不吃便當,想吃漢堡,他告訴那個孩子:這裡每個人都吃便當,沒有漢堡,那個孩子要求輔導員幫他買,輔導員不肯,他躺在地上打滾,我問輔導員:後來你如何處理?他回答:我拗不過他,只好去幫他買了!我奉勸各位家長如果遇到這種狀況,你要忍住,讓他繼續〝滾〞,直到他不再耍脾氣為止. 設定界限就在這裡。
2.為了自己要懂得放手
我們為什麼放手?另一個原因就是為了自己,聖經上有一句話說得很好:如果你好好管教子女,晚年必得安息!
我有一個學生她已經四十歲了,媽媽還經常唸她鍋子沒洗乾淨,請問這樣的媽媽晚年能不能〝安息〞?女兒都已經四十歲了,你還在擔心她的鍋子沒洗乾淨?這突顯出幾個意義,第一:這代表你的教育失敗,教了這麼久她還是沒把鍋子洗乾淨,再來就是你對別人的能力沒有信心,你要相信一個四十歲的的人是有能力把鍋子洗乾淨的,第三:你要放手,不要太介入一個已經長大成人孩子的生活。她要用什麼樣的鍋子煮東西,那是她的事,無須為她操心。
我相信一個人可以透過學習把任何事做好,即使是老人家也一樣。我媽媽不識字,去哪裡都要子女陪。有一次為了讓媽媽學習自己坐車,我告訴她我很累,不能開車載她去長庚醫院,她一聽很生氣,靠著自己的詢問,坐公車去了長庚,回來後抱怨我不關心她。但是嘗試幾次之後她告訴我:自己去醫院其實沒有那麼困難。(註: 這個觀點存疑)
我並不是要大家對父母殘忍,而是要讓她感覺到,她自己還有能力去解決生活上的問題。媽媽以前非常依賴孩子,現在假日一到,她會跟我們說聲再見,騎著腳踏車,去找朋友喝下午茶。
如果父母把所有的快樂都建築在你身上,表面上看起來你很孝順,其實你是在折磨他,因為你不可能無時無刻都陪著他,尤其是當你有了家庭後,那時他會感到更失落。其實他有能力安排自己的生活,創造屬於自己的快樂,當你沒空陪他時,他不會用生氣來控制親子的關係。
當一個人有能力去解決他自己的問題時,他的自我價值感會比較高。媽媽擺脫了對子女的依賴後,恢復了對自己的信心,她現在的生活比以前充實、快樂許多,有時她還會去開導別人,我常笑稱她輔導的個案比我還多。有一次我們請一個心理劇專家來上課,媽媽不但和老師互動最好,課程結束時,她站在眾多輔導界學員前分享她的心情,她本來是很內向的,現在她慢慢地活化、逐漸活出自我。
我蠻鼓勵婦女朋友們,不要一頭栽進先生與孩子的世界,就出不來了,要去發掘並培養妳的興趣,否則等孩子大了,面對晚年時你會很痛苦,到時候你要放手和孩子說再見,會更加困難。我們不能放手,是因為我們不能實現自我,把自己的需要依附在他人身上,所以為了自己也為了別人,你要放手。
3.為了避免關係窒息
親人之間的關係適度親密,會覺得很溫馨,但過度緊密會讓人感到窒息。這時候要有人先放手,那種窒息感的消失會讓人感到輕鬆自在。
有時候爸爸要學會鬆手,讓媽媽來管教孩子,有時候媽媽要放手,讓孩子和爸爸用他們的方式相處,有時候父母表面上鬆手了,但還是操控著一切,沒有真正的放手。孩子也要放開手,讓爸媽能單獨在一起,他們的婚姻才能繼續。我們看到許多夫妻年輕時為事業、家庭打拼,沒有時間培養感情,等到孩子都大了,便開始吵架,使得孩子無法放手去做自己的事。父母在缺乏溝通多年後,他們需要透過不同的方式,包括爭吵,來重新建立彼此親密的關係,這時候孩子也要懂得放手,讓父母處理他們之間的問題。
放手是要讓孩子學會對自己負責
孩子將來要獨自面對人生,他有他該負的責任,我們要學習放手讓他自己去承擔。
我的孩子以前常丟公車票,我和他討論了許多方法,但仍無法遏止他把公車票遺失,後來我想出一個方法,只要他再把公車票丟了,就從他零用錢中扣掉。他變得非常小心謹慎,衣服要洗以前,一定先看看車票有沒有在裡面,從此我也比較輕鬆,不用老是替他擔心車票遺失的問題。
孩子上課遲到、或功課沒做好卻一直在看電視,做父母的都會很緊張,一直在一旁催促,因為擔心孩子將要承擔的後果。有時父母接到孩子從學校打來的電話,說他忘了帶東西,要你趕快送去,否則老師會處罰,這時你會怎麼辦?我相信大部分的父母都會趕快送去。有位家長說他不會幫孩子送,因為只要孩子忘了帶東西,每次都幫他送去的話,他不會記住,自己忘了帶東西所帶來的後果,為了讓孩子對自己有責任感,他寧可讓孩子被老師處罰,幾次以後,孩子就不敢再犯了。
這個家長顯然是明智的,因為當你替他把東西送到學校時,你已經進入了因果律,管教上有一個很重要的界限就是:你要讓他為自己所種下的因,去承擔那個果,否則他將永遠學不會對自己負責。
出處: 放手 使孩子生命更豐富/林覺隆
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- Apr 27 Mon 2015 10:30
2015 夏令營『魔法迷宮傳奇-夏令營活動』挑戰您的勇氣、考驗您的智慧....
2015 『伊修羅的冒險迷宮』~森林‧神話‧生態‧技藝~
挑戰您的勇氣、考驗您的智慧......
這一是個關於魔法迷宮的傳奇 ~~
傳說迷宮源自古希臘,歷代名匠打造了具有魔力的叢林迷宮,為了解開這個世紀之謎,我們必須做出選擇,勇闖傳說中的神秘之門,開啟你的冒險旅程...
◎活動內容:
「2015夏令營-伊修羅的冒險迷宮」夏令營規劃有兩大活動主軸、八大主題遊學活動:
>> 七月:【 環境生命力 vs 超自然的現象 】
>> 八月:【 發現新人類 vs 奇特民俗文化 】
從...文明、生命、氣候、生態、種族、工藝、樂理、異鄉...等等,多元又豐富的學習,難得的活動體驗。
精彩的主題單元活動有,如....洞穴裡的秘笈、森林中的精靈、宙天神的寶石、噴火龍的天敵、毛利人的天堂、西方藝術殿堂、魔法天籟之音、奇幻鄉村之旅...等等。
※2015夏令營營隊活動,另配合有104年新舊學期課業輔導預複習課程。即日起開放預約報名中,詳情上網查詢報名,來班索取簡章。
- Apr 27 Mon 2015 10:29
2015 調查:兒童零食飲料當飯吃,七成二兒童飲食不均衡
- Mar 18 Wed 2015 15:59
兒少法立法,電子遊戲場、特種色情行業遠離校園
立法院社福衛環委員會初審通過,兒少法第47條修正條例部分修正條文草案,未來電子遊戲場所、酒家、特種咖啡茶室、情趣用品店,在幼兒園、國小、國高中職學校方圓200公尺內將不得出現。
電子遊戲與色情場所,可能有害兒童身心發展,立法院社福衛環委員會通過,兒少法第47條修正條例部分修正條文草案,未來除了原本所規範的電子遊戲場所,酒家、特種咖啡茶室、成人用品零售店等色情場所,在幼兒園、國小、國高中職學校方圓200公尺內將不得出現。
立法委員說:「特種咖啡茶室,限制級電子遊戲這些都是他們不得進出的場所,但是我們一方面又允許他們在學校週邊毫無限制的成立,其實這個在兒少來講好像不是很適當,所以我在這個條文裡面特別訂出一個距離,這些場所我們認為應該要距離學校200公尺以上。」
其中有關於電子遊戲場所,目前「電子遊戲場業管理條例規定」,不得在學校方圓50公尺內設立,如果範圍擴充為200公尺,可能影響原本已合法的商家。對此,經濟部商業司科長表示,對於原本合法的業者將不溯及既往。將來法案通過後,如果業者在校園周遭200公尺內無照營業,主管機關命令停業後仍未遵照停業,除了可處無照營業的3萬元罰金,另外也將處3到300萬元怠金,或強制拆除、斷水斷電。
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- Mar 18 Wed 2015 15:58
107小一先修班,國小正音班,國小小一先修班、國小安親班,即日起招生中!
107小一先修班,國小正音班,國小小一先修班、國小安親班,即日起招生中!
※.107小一正音班,即日起招生中!
◎國小新生入學卓越教學計畫「幼托升小一正音班;國小安親班課程」授課內容:
(一)、小一正音班 (銜接國小課程專班)-國小正音能力養成班:
§.合格正音教師教導注音符號直接拼讀要領。 §.符號認讀、拼讀及正、反拼能力訓練。
§.口語發音矯正與咬字訓練。 §.正音聽、說、讀、寫,一次完成。
§.調整字體書寫筆順及筆劃。 §.數學課程與自然探索教學。
(二)、國小小一新生正音班--銜接國小安親班學習課程:
01.模擬學校情境教學 02.完整學習心態銜接 03.提高學校適應模式
04.表達能力與自信訓練 05.建立正確學習態度 06.多元主題延伸活動
07.生活常規教育與習慣養成 08.自我保護教導訓練 09.工具書的使用
10.學習落差加強 11.美藝技能課程 12.互動教學活動
13.統整教學課程 14.個人名字書寫 15.學校聯絡本抄寫
16.坐姿握筆導正 17.多元延伸補充教學 18.培養閱讀習慣及能力加強
19.專心能力提升訓練 20.團體成長互助合作學習 21.主題生態體驗
22.分組分享討論 23.數位學習系統教學 24.個別差異教學
◎國小多元才藝選修班
兒童美語會話班、資訊電腦基礎班、資訊電腦進階班、資訊電腦應用班、兒童珠算心算班、
作文應用基礎班、作文寫作進階班、美術繪畫創作班、美術陶藝創作班...等等。
※.依程度能力分班,定期參加檢定、認證、測驗、競賽、參展等活動。
◎兒童美語閱讀演說班
》快速進入英文閱讀的方法 》美語寫作的技巧
》自然發音拼讀10秒背單字 》有效的英文句型活動
》如何說一口非常流利的英文 》資優生的英文閱讀規劃與實施
》右腦圖像記憶快速學會英文 》文法口訣快易通
※.國小新生專班,小班教學,依程度量身規劃。
※.107新生入班免費能力診斷,詳細課程內容請洽中心,另有多元才藝課程選修,限額預報優惠實施中!
◎小一新生‧學區查詢,請至「國小新生入學資訊網」瀏覽,網址:http://school.grow22.com
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標籤:107小一正音班,國小安親班,專業教育升學規劃
- Mar 18 Wed 2015 15:56
大考學測新變革,107年國文寫作單獨考
為了提升學生國語文能力,107年學測國文寫作將獨立考試,成績可作為大學入學檢定項目。大考中心表示,這項方案已經獲得大學招生委員會聯合會通過,105年將公布考試細節,106年提供參考試卷。107學年度開始,學測國文寫作測驗獨立考試,成為申請入學的檢定項目,屆時成績將以九等級呈現,由各校自訂是否採計。目前各大學還在評估寫作是否列為門檻。
大考中心指出,107學年度起,學測國文科的寫作將與選擇題分開考,但是會與國文科選擇題考試同一天。寫作考試時間約八十分鐘,成績可作為大學檢定項目,目前國三生適用。
臺北市高中家長會長聯合會認為,作文單獨考的優點是,學生有較完整的時間構思和寫作,不過教學現場也應有配套措施,例如增加課程時數,平常多讓學生閱讀、寫作等,才能避免學生依賴校外補習,進而因城鄉學習資源不均產生落差。
臺大中國文學所及臺灣文學所教授認為,自從考試改成電腦閱卷後,學生變成被動式的選擇,少了主動思考,但是所有創意都來自於新鮮的想法,需藉由寫作發展思考能力、溝通能力和創意。
臺大註冊組主任表示,雖然國文作文城鄉差距不會像英聽這麼大,但也會有師資來源問題和同儕間的差異,如果寫作成績未達檢定門檻,代表其他科考得再好也無法錄取,學生難免失之毫釐、差之千里,因此臺大還要從長計議。
未來國文同樣列為大學入學檢定項目的科目,除了現有的高中英聽,107年增加的國文非選,考試時間80分鐘,成績分9等級,目前國三生適用,由各校自行決定是否列入招生檢定門檻項目。
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- Mar 18 Wed 2015 15:55
兒童過度使用3C,青光眼患者年輕化
青光眼可不是老年病。一名十一歲男童一天玩平板電腦、看螢幕長達六個小時,小小年紀近視高達一千三百度,引發青光眼,但因用藥效果不佳,只能動手術,術後視力僅零點四。三軍總醫院眼科部主任呼籲,高度近視是青光眼高危險族群,民眾應定期檢查。
根據健保署統計顯示,一百零二年全國約有三十一萬人因青光眼就診,十內年增加近七成患者。其中十歲到四十九歲的病患占兩成七,也就是每四名患者中,有一名是青壯年,甚至是少年。
醫師指出,國內高中生近視率,十年來從六成提高到八成,其中兩成五到三成超過六百度,高度近視是青光眼的高危險族群。現代人生活離不開3C產品,用眼過度,導致視力惡化,青光眼已年輕化。不過,他說,十歲以下兒童罹患青光眼,大部分是先天性青光眼,或因其他疾病或用藥導致。
臺北市一名七歲女童,日前玩遊戲時遮住右眼,意外發現左眼視力模糊,當下以為是近視。但檢查後,發現左眼視力僅剩零點四,是罕見的次發性青光眼,已發病至少一年。中華民國眼科醫學會建議,一般民眾應一年到眼科檢查一次;高度近視者半年一次。
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