親子間要如何互動、孩子的教養又要如何教導，成為家長一門非常重要的功課，有時家長不懂孩子的心理，過度關心反而引來孩子反彈，往往兩人沒有談到幾句話就變成吵架，氣氛搞到很僵，關係越變越壞。
很多家長都有一種經驗，那就是面對孩子每次做功課，拖拖拉拉，要睡覺時還沒有做完，甚至影響睡眠品質，家長要如何幫助孩子主動完成，對此，桃園縣教育局終身學習科辛采芳科長表示，家長要先瞭解功課的難易，以及做功課的環境會不會受到干擾，同時孩子完成功課後，孩子可以安排自己的時間來玩遊戲等等，當孩子有了動力，相對會自我約束在規定時間去完成。
家長要懂得去欣賞孩子的優點，當看到孩子表現不錯的部份，家長就要運用鼓勵與讚美來增強孩子的行為，辛采芳科長表示，家長要以多角度的觀點來檢視自己教養孩子的方法，才能增進與孩子之間關係，尤其要做到傾聽、感同身受及彼此討論，絕對不能只有家長的意見，要尊重孩子的聲音及想法。
親子出現衝突的另一個原因之一，有時是來自成績，有些家長會拿孩子成績來跟某人做為比較，退休的國中輔導老師認為非常不妥，她表示孩子能力因人而異，不應該拿來做為比較，家長要比較是比孩子上次成績有沒有進步，如果沒有進步，去找出原因，幫助孩子把原因排除，才不會造成孩子心理負擔增加，甚至會影響跟同儕等相處關係。
家長以身作則是教導孩子最好的方法，如果面對孩子很晚睡覺，隔天上學遲到的問題時，要如何處理，一位張姓媽媽分享心得，她說她們家一到規定睡覺時間，父母跟孩子都要進入房間，父母可以在房間看書，不打擾孩子睡覺，如此一來，孩子知道父母也會遵守規定，絕對不能自己規定孩子在房間睡覺，本身在客廳看電視等行為出現。
面對比較好動的孩子時，要如何處理，一名陳姓家長表示，孩子好動，可以先安排他們適度的運動，讓孩子消耗一些體力，也有助於專注力。
有家長認為安排孩子前往美術館等地點參觀，不但讓孩子從小就欣賞到美的事物，也可以打開視野，尤其教養的過程中，父母要多陪伴孩子不能缺席，彼此建立相互討論和分析事情的方法，相對的就在過程中增加良好互動關係，不易產生誤會，衝突減少，家庭氣氛和樂，孩子如此的薰陶下，自然會中規中矩，學會負責的態度。
※.以上為桃園縣家庭教育中心-親子教養座談會內容，教導家長及孩子一起面對與學習。
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