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　　今年入學的國一新生，一○三年四月要參加兩天的「國中會考」，考國文（含寫作測 驗）、英文、數學、社會、自然五科，以九年一貫課綱的能力指標為藍本，心測中心初步規畫，不排除英語科要考聽力測驗，但仍需經會 考諮詢會議確認。

　　據規畫，國中會考的評量結果分為「精熟」、「基礎」和「待加強」三個標準。教育部官員表示，國中 會考的功能是確保國中教育品質，及提供高中職實施銜接及補救教育依據，評量結果「待加強」的學生，照樣可畢業，也可免試讀高中職 ，但進入高中職後，必須接受適性輔導的補救教學。

　　心測中心指出，國中基測過去也討論過要加考 英聽，但因基測只辦到一○二年而擱置，目前各國中段考都有考英聽，國中會考英語增加聽力測驗，技術沒問題。

　　教育部規定，十二年國教免試入學不能採計國中在校成績，國中會考的評量標準較接近六級分評分的基測寫作測驗， 未來心測中心會公布「精熟」、「基礎」、「待加強」的標準。曾芬蘭補充，會考不是PR值概念，達「精熟級」的學生不會有一定百分比 人數限制。

　　對北北基免試入學考慮採會考成績，心測中心建議以會考成績結合抽籤。當免試登記人 數超過招生名額時，直接抽籤決定。但因學生可能抽到較遠的高中，違背十二年國教就近入學精神；加上家長及考生心中仍有學校排行， 抽籤的公平性也可能受到質疑。

　　但如果把會考三等級轉換成A、B、C，第一梯次抽籤的對象可能是 五科都得A，第二梯是4A、1B依此類推，優點是學生靠自己的能力入學，不是只靠「籤運」的好壞。

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　　塑化劑風暴至今，衛生署公布近來相關統計數字，全台各縣市共稽查三萬三千七百六 十二家商家，要求兩萬七千多件產品下架，三千多家產品製造商涉入，健康諮詢門診服務量 也達三千多人次。衛生署呼籲民眾參考「五少五多」原則，以正確的日常保健方式保護自己 。

　　『五少』：原則就是少塑膠，包括用不銹鋼杯或馬克杯取代 塑膠杯，少讓兒童接觸塑膠巧拼地板，以及少用塑膠袋、塑膠容器、保鮮膜。另外還有少用 含香料的化妝品及保養品、少吃不必要的保健食品或藥品、少吃動物脂肪及內臟等。

　　『五多』：則是多洗手、多喝白開水、多吃新鮮蔬果、多運動， 幫助新陳代謝，加速塑化劑排出，以及餵嬰兒喝母乳，避免使用奶嘴。成功大學環境醫學研 究所教授表示，為了保護自身安全，民眾應該認識哪些物品容易含有塑化劑，或者容易釋出 塑化劑。 

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　　第一次全國國中基測成績揭曉，但很多國中畢業生的基測總分不到一百分。清華大學 教授李家同認為，教育部要推動十二年國教，應先做好國中小學的補救教學，否則只是浪費 國家資源和學生時間。另外，根據博幼基金會多年的課輔經驗顯示，如果國小階段不進行補 救教學，到了國中根本來不及。

　　為了將學習弱勢的學生拉上來，博幼基金會多年 來，分別在南投縣埔里和信義、臺中市沙鹿，以及新竹縣尖石、五峰、竹東等偏鄉服務，為 國中小學學生進行課後輔導。

　　李家同表示，每年國中基測成績公布後，媒體總是聚焦滿分和考上明星高中的學生， 卻忽略很多考生的國英數等五科總分，還不到一百分，但這些學生並不是不能教導，只要因 材施教，每個學生都有進步空間。

　　李家同以博幼基金會輔導的學生為例指出，如 果從國小就參加課輔，基測表現往往比較好；國中才參加課輔的學生，成績通常落後國小就 參加課輔的學生。因此，他認為，只要教師和家長有心重視，任何孩子都可以學得不錯，但 補救教學必須從國小開始，到了國中已經晚了。

　　另外，對於教育部推動的補救教 學，李家同也指出，政府單位只做到陪讀和陪寫回家作業的功能，真正的補救教學，必須對 症下藥，解決學生的學習困境。就算已經到了國小五年級，但如果不懂得國小三年級的內容 ，就必須從小三開始補救，而不是從小五開始，否則學童永遠學不會。

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※.2011暑期夏令營--活動簡章：

　　2011夏令營『薩達克尋奇之旅』，敘述著一個充滿冒險的故事。全系列活動結合十八個活動主題，配合全方位課業輔導教學，透過分組研討教學，團體活動，主題展演，戶外探索，親身體驗...等等，讓您度過一個充實的暑假！

　　2011暑期夏令營，包含十八大2011 夏令營主題活動、三大全系列營隊、六大暑期選修課程、還有團體成長營、戶外生態遊學營...等精彩豐富的活動。(★.詳細的活 動內容，請詳閱 2011夏令營活動官網！)

　　2011暑期夏令 營活動中除有夏令營營隊外，另開設有國小國中專業課程如：小一正音班、國小安親班、作文寫作班、兒童美語班、國中全科輔導班、國中單科 輔導班、國中理化班、全民英檢班...等各類多元才藝、國小.國中專修班及戶內外體驗活動，如：游泳訓練班、戶外教學活動...等等，數十種以上班 別提供選修...

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　　進入夏天豔陽高照，許多民眾做好了皮膚防曬，不過還是常忽略眼睛也需要防曬，眼科醫師表示，儘管民眾長時間從事戶外活動，較少發生急 性紫外線角膜炎，不過眼球長時間暴露在強烈陽光下，還是會對眼球造成慢性傷害，另外臨床也曾發現，有民眾到雪地滑雪、或學生參加夏令營，強 烈陽光照射下沒有防曬，結果兩天下來，就造成角膜傷害。

　　有一名眼疾病患，因為從事電焊工作，工作4-6個小時，因沒有配戴護目鏡 ，結果出現了嚴重的雙眼疼痛、畏光、流淚不止，檢查之後發現這名35歲的電焊工人，眼睛已經受到紫外線嚴重傷害，出現瀰漫性點狀角膜炎，而原 因就是紫外線過度暴露，造成典型的表淺性光角膜炎，

　　台北市立聯合醫院眼科醫師蕭雅娟說，除了工作需要，一般民眾在戶外，其實也 要注意眼睛的防曬，尤其夏天紫外線最強的上午11點到下午2點紫外線顛峰時間，一定要注意配戴帽子、或配戴太陽眼鏡防護。

　　眼科醫 師表示，一般民眾從事戶外活動，儘管較少發生急性紫外線角膜傷害，不過臨床病例也曾發現，有民眾到雪地滑雪，沒有做好眼睛防曬，眼睛在強光 、反光的雙重傷害下，兩天時間就造成紫外線光角膜炎，另外還有學童參加夏令營，沒有配戴帽子或太陽眼鏡，也造成角膜傷害。

　　至於 幼童的眼球也更需要做好防護，尤其進行散瞳劑治療的學童，更要注意紫外線防護，而太陽眼鏡的選擇，建議選擇包覆性佳、有品質保證的眼鏡，顏 色選擇上，咖啡色、茶褐、或墨綠色太陽眼鏡的效果較好。

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　　十二年國教將在一百零三年正式實施，目前國小六年級學生適用，到時高中職將全面免學費，國中基測也將廢除，七成的國中生可免試升學， 但仍有三成的特色學校須考試入學。有立委質疑，十二年國教草案太過複雜，且將教育階級化，連抽籤都要參酌國中生在校學習表現，分梯次辦理， 無法減輕學生壓力。

　　教育部長吳清基在立法院教育委員會報告「十二年國教」草案，明確指出，十二年國教不但要降低學生升學壓力， 讓學生有競爭力，還要兼顧「因材施教」及「有教無類」等理念，因此，未來仍會保留考試制度，讓特色學校可以考試篩選學生；不過，特色學校還 是要釋出一定的免試名額。

　　教育部表示，特色學校除建中及北一女等明星高中外，還包括音樂、美術及餐飲等特色學校，且必須提出申 請，由教育部召集主管機關訂定「高中職及五專特色招生審查原則及注意事項」，並成立特色招生審查會，預計一百零二年八月前公告辦理特色招生 的學校及名額。

　　依據十二年國教草案，未來特色招生將分競爭激烈學校及藝術才能班組兩類，前者透過考試分發入學，後者採取甄選入 學。其中考試分發部分，將把全國分成十七個招生區，由各區自辦小型聯招，仍由臺灣師大心測中心負責組題，且在同一天考試。

　　另外七 成的國中生將透過申請及登記模式免試入學，申請學生人數過多的學校，將依在校學習表現比序；登記入學又分隨機抽籤及梯次抽籤，前者不用採計 在校學習表現，後者須依在校學習表現，分梯次抽籤進入社區學校。

　　但立委認為，上述升學方式複雜，且將學生依成績分不同等級，使 教育階級化，採計在校成績讓學生壓力更大。吳清基強調，十二年國教讓大部分學生可透過免試入學，登記抽籤也不會有階級問題。

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　　教育部公布中小學國際教育白皮書，每年編列2億4千萬元，期盼深耕中小學生國際教育。教育部長吳清基表示，未來黃金10年內推動英語教學，將從小三向下延伸到小一，同時配套研議師資、課程與授課時數等，並優先補助偏鄉、弱勢學生出國交流學習。

　　教育部表示，在全球化時代，加強中小學國際教育是要培養孩子的「國際移動競爭力」。過去以大學生為主的國際交流活動也要向下延伸到中小學，「讓孩子走出去，即早打開視野。」他強調，國際化不是富孩子的專利，教育部將優先補助弱勢學生到國外參訪學習；也將補助中小學生參加外語檢測，並補助學校開設外語及文化課程等。

　　教育部說，英語教育提早到小一，推動時程要視師資、課程與課綱時數而定。未來各縣市只要經費充足、合格英語師資達95%、教材審查通過，以實驗教育方案向教育部核備，即可規畫小一英語課程。

　　國教司黃子騰表示，目前國小英語課程限於課綱規定，小三以上每周兩小時，但北市、新北市、新竹市國小已經向下延伸到一年級，台中市、台南市則從小二開始，各縣市並可依特色課程等，利用彈性課程來增加時數。

　　英語教育向下延伸，但各縣市看法不同。台南市教育局副局長王水文表示，台南市小二上英語已10年，這幾年通過英檢人數明顯成長，未來各方面資源若充足，會考慮再向下延伸。

　　但台東縣教育處處長質疑，小三教英語，有的縣市一周一節的教學成效有限，若不改變授課時數，就算小一開始教英語，一周一小時的效果也不佳。

　　全國教師會理事長表示，英語的確很重要，但重點是如何讓學生喜歡上課，而不是提早學習，教育部要提出學理證明「提早學，真的比較好」，否則只是徒增小孩負擔。

　　屏東縣教育處長則提醒，孩子學好英文，關鍵是專業合格的英語教師，希望教育部推動加聘英語合格師資的同時，也要考慮少子化衝擊及超額教師的安置問題，不要讓非英語專業教師失業。

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◎.台中市孔廟100年度第二場祈福許願活動，如下：

》活動時間：100年4月23日（星期六）上午8時30分舉行。
》活動宗旨：
台中市孔廟忠烈祠聯合管理所因應100年5月21日、22日國 民中學學生基本學力測驗及各項考試，為穩定考生備考情緒，增進應考信心，特舉辦本場祈福 許願活動。
》活動意義：祈福許願可舒緩考生及學生課業壓力， 安定緊張情緒並建立考試信心。
》報名地點：台中市孔廟服務台
》報名電話：(04)2233-2264、2234-2264，預定受理名額1,500名。
    　　　　　 ※凡報名參加者，贈送經孔子神位加持之祈福 包乙份，歡迎各位考生踴躍報名參加。
》活動地點：孔廟大成殿 前廣場

※.備註：報名參加者贈送孔子神位加持之祈福包及功名筆

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》活動流程：
07：20~08 ：20民眾完成報到
08：20~08：30祈福許願者就位
08：30~08：50主祭官率同陪祭官祈福 許願
08：50~08：55主祭官與陪祭官引導祈福許願者進入大成殿敬謁大成至聖先師與先聖先 賢神位
08：55~09：30主祭官與陪祭官在出口處向祈福許願者握手祝福
》注意事項：
請本人親自至臺中市孔廟忠烈祠聯合管理所或是電話報 名(2233-2264或2234-2264)；
本活動當日上午7時20分開始報到，請依報名編號完成報到手續 ，一人限領祈福包乙份，若報名者無法親自到場，可由親人代領（每人限領乙份）。
本活 動報到時間至當日上午8時20分為止，逾時不候，屆時將未報到名額之祈福包開放給現場報名者 領取。

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　　現行幼稚教育法規定，幼稚園每班人數應在30人以下，至少要有2位老師，也就是生師比應低於15比1。但教育部最新統計發現苗栗縣、嘉義縣市、雲林縣等4縣市幼稚園生師比不合格，苗栗縣甚至21個幼生才配有一位老師。

　　一位嘉義的幼稚園老師表示，部分私幼仍有超收問題，一班超過30個學生，表面上說有2位老師，真正負責的只有1位，在上部分才藝課時才有第2位跑班的老師出現，一位老師要照顧30個小孩，根本顧不來，教學品質可想而知。

　　全國有3283所幼稚園，18萬3千多位學生，並有1萬4千多位教師，平均每12.57位學生可以分配到一位老師，但因教師的分配並不平均，4縣市的平均生師比未達標準。

　　根據這項最新統計，生師比最低的是馬祖，平均7.7位學生就有一位老師，學生可得到充分照顧；其次是澎湖縣、彰化縣及高雄市，平均每10.3~10.5位學生就有一位老師照顧。首善之區的台北市，每10.8位學生可分配到一位老師。

　　但在生師比不合格4縣市，苗栗縣要21.7個學生才配到一位老師，比起許多國小一班只有十餘學生的生師比還高。

　　嘉義縣18.4位學生才配一老師；嘉義市16.8位學生配一老師；雲林縣的生師比也超過15。教育部統計長劉天賜分析，台灣的幼稚園基本上都是小園制，平均一所幼稚園只有56位學生，小規模經營下，良莠差距極大。

　　在統計時，部分縣市可能除合格教師外，把代理代課教師、教學支援人員也計入教師人數，才勉強符合生師比15的規定，若未來剔除代理教師、支援人員，不合格的縣市恐怕更多。

　　曾獲教育部教學卓越獎的嘉義大學附設實小附設幼稚園園長楊文子表示，嘉義其實不缺幼稚園教師，缺的是合格教師；部分位處偏僻的私幼雖想聘合格教師，卻聘了幾年都聘不到；家長送孩子到幼稚園時可能看到的老師不少，但沒有一位是合格教師。

　　楊文子分析合格教師不足的原因之一，是因幼教工作真的很辛苦，「把屎把尿」，負擔又重，月薪加全勤獎金多只有2萬多元，很多幼教科系畢業的年輕人並不願到幼稚園工作。資料來源：聯合報 

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　　國中小學代收代辦費項目繁多，巧立名目，監察院去年六月糾正教育部。不 過，新學期開學後，很多不合理的代收代辦費仍然照樣收取，引起外界質疑。教育部 表示，100學年度的預算已經編列，來不及運作，將從101學年度起停收，每名學生約 可省下七百元。

　　根據教育部調查，部分縣市政府在財政允許的情況下， 在99學年度下學期，已經開始刪除一項到十項的代收代辦費，其中澎湖縣、苗栗縣、 宜蘭縣及臺東縣則提前作業，全面停收已刪除的六項代收代辦費。

　　不過 ，教科書書籍費、學生寄宿費、家長會費、學生團保費、午餐費五項代收代辦費，仍 然保留，各縣市可自行決定是否收取。目前已有澎湖縣等八個縣市，不收取教科書書 籍費；連江縣等六個縣市，不收取午餐費。

　　教育部指出，監察院認為就 讀國中國小學校是義務教育，有些費用是教學所需，例如電腦設備維護費等；有些屬 於水費及電費等基本開銷，像是蒸飯費等，不應該再向學生額外收取費用。因此，教 育部邀集地方政府開會後決定，從101學年度起，國中小學學生不用再繳蒸飯費、班級費、學生活動費 、游泳池管理費、電腦設備維護費，以及齲齒防治費，共計六項代收代辦費。

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