目前日期文章:201005 (3)

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  全球氣候異常引起各國對環境保護問題的關注,同時也突顯出環境教育的重要性。立法院本月三讀通過「環境教育法」,各級政府機關應該設立環境教育基金,推動環境教育工作,未來全國各機關、公營事業機構、高中以下學校、和政府捐助基金累計超過50%的財團法人,每一年都要安排職員或學生參加四小時以上的環境教育課程。

  環境教育的內容將以「當前最重要的環境議題」為主,例如氣候變遷成為世人關注議題,環境教育就應以氣候變遷為主要實施內容。包括:演講、討論、網路學習、體驗、實驗(習)、戶外學習、參訪、影片觀賞、實作及其他活動等,充分展現環境教育的多樣性。

  如此一來,環保工作將更落實到學校教育、生活教育和社會教育。美、日、韓等國陸續都已經制訂環境教育法。立法通過之後,除了環保署之外,政府所有部門包含農委、經濟、教育...等各部會,都有責任要編列法定預算,設計環境教育課程、辦理和補助各種推廣活動。

  未來,如不依法辦理環境教育的單位,經環保機關限期辦理仍未辦理者,將會被處新臺幣五千元以上、一萬五千元以下罰鍰。

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      立法院通過《高級中學法》、《職業學校法》及《大學法》部分條文修正案,將目前高中職以上學生的就學貸款規定,從行政命令提升到法律位階。目前通過的修法,明確規定學生就學貸款項目,包括:學雜費、實習費、書籍費、住宿費、生活費、學生團保費及海外研修費...等等。

      現今,就學貸款已成為學生求學的重要財務來源,若只以行政命令規定,對弱勢學生的就學權益無法完整保障。因此,將貸款項目提升到法律位階,可明確界定就學貸款項目。爾後,相信對於學生將更有保障,估計將會有八萬多名高中職學生及三十萬大專院校學生因此受惠。

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